校园节目策划与编导主要内容
重在引导学生从理论上理解创意与策划的精髓、研究创意策划的思维特点和规律，大连校园电视台虚拟演播室，提高创意实战能力和操作能力。引导学生把创意过程落实在操作层面，提高学生的实际创意能力。
从心理学，社会学，经济学，传播学，管理学，信息学等自然科学和人文、社会学科的理论角度介绍创意知识，理解创意原理，从宏观的角度和理论层面探询创意的规律，指导创意实践，提升创意思维品质。
通过对校园节目编导课程的讲述，大学高清5K校园电视台演播室设，使从事节目策划与制作的学生掌握校园节目制作的一般技能。熟悉与校园节目有关的其他领域的知识，从本质上认识电视理论及电视媒体的特征，摸清校园节目的规律从而成功的驾驭节目编导。
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校园宣传平台将校园网、内部有线电视网联通，实现在各办公室或教室内的终端计算机上可以直接收看教学过程的现场直播，各教育频道的实时节目，内部视频服务器上已录制保存的节目，和校园宣传平台播放设备播放的音像资料，亦可在各教室的电视上收看到相关节目，必要时还可实现对互联网上直播相关节目。以期达到视频教学资源高效传输，为教师学习提供较完善的信息网络系统。
实验实训教学系统解决方案
教师（学生）跟踪高清拍摄+1路教师现场示教画面+48路学生现场操作画面，大屏同步播放，校园电视台虚拟演播室，解决围观教学、无法兼顾所有学生的一线实验实训教学痛点。教师只需在讲台专心示教讲课，一屏览尽每个学生操作细节，并可实时切换到大屏进行现场教学指导。充分满足实验实训教学、创客教育课堂教学、绘画书法教学等教学需求。
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